Предлоги, управляющие родительным падежом
(Präpositionen mit dem Genitiv)
Упражнение 1. Укажите значения следующих предлогов:
- längs– вдоль
- laut – …
- statt (anstatt) – …
- trotz – …
- unweit – …
- während – …
- wegen – …
Упражнение 1. Раскройте скобки. Переведите предложения на русский язык.
- Dieser Schüler ist zur zweiten Stunde wegen (die Krankheit) nicht gekommen.
- Er hat sich schnon während (die erste Stunde) schleсht gefühlt.
- Die Poliklinik befindet sich unweit (die Schule).
- Statt (der Arzt) hat ihn die Sprechstundenhilfe (медицинскаясестра) untersucht.
- Er ist trotz (das Fieber) zur letzten Stunde gekommen.
Упражнение 2. Вставьте в предложения подходящие по смыслу существительные.
(die Unterrichtsstunde, die Probe, ein Buch, die Gefahr, der Bach)
- Während … darf man nicht plaudern.
- Wegen … bleibe ich in der Schule länger.
- Statt … nahm die Schülerin eine Zeitschrift mit.
- Längs … wachsen Tannen und Fichten.
- Trotz … wurde das Schiff gerettet.
Упражнение 3. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
(trotz, während, wegen, unweit)
- … starken Regens wollten die Jugendlichen ihre Wanderung fortsetzen.
- Er kam heute … seiner starken Grippe nicht.
- … ihrer schlechten Handschrift habe ich den Brief schlecht verstanden.
- … der Fahrt ging es lustig zu.
- … seiner Arbeit konnte er mich an meinem Geburtstag besuchen.
- … dieser Straße liegt eine Fußgängerzone.
Предлоги, управляющие дательным падежом
(Pr ä positionen mit dem Dativ )
Упражнение 4. Укажите значения следующих предлогов:
- aus –
- außer –
- bei –
- entgegen –
- gegenüber –
- mit –
- nach –
- seit –
- von –
Упражнение 5. Вставьте подходящие по смыслу предлоги, управляющие Dativ.
(seit, mit, nach, gegenüber, aus, bei, von)
- … einem Monat bin ich im Ferienlager.
- Ich wohne … meiner Freundin in einem Zelt dem Sportlager …
- Unsere Gruppe besteht … 15 Jungen und Mädchen im Alter zwischen 12 und 15 Jahren.
- Wir erzählen einander … unseren Schulen, Städten, … unseren Sitten und Bräuchen.
Упражнением 6. Дополните предложения .
- Am Sonntag waren wir bei …
- Bis Berlin wollte wir mit …
- Das Wichtigste erfahre ich aus …
- Ich bekomme oft Briefe von …
Предлоги, управляющие винительным падежом
(Pr ä positionen mit Akkusativ )
Упражнение 7. Укажите значения следующих предлогов
- bis –
- durch –
- entlang –
- für –
- gegen –
- ohne –
- wider –
Упражнение 8. Раскройте скобки и согласуйте существительные со вставленными предлогами.
- Wir gingen … (der Wald).
- Heute zahlst du … (unser Mittagesen).
- Ich esse heute … (großer Appetit).
- Ich esse Fleisch und Fisch … (das Brot).
- … (12 Uhr) ist der Deutschunterricht zu Ende.
- Wir bleiben hier … (September).
- Die Medizin ist … (das Rauchen).
- Wir gingen (der Fluss) …
Упражнение 9. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
- Die Touristen wanderten zuerst … das Feld, dann … den Wald, dann den Fluss …
- Brauchst du … die Wanderung einen Rucksack? – Nein, ich gehe … Rucksack.
- Was hast du … unseren Vorschlag, einen Ausflug zu machen?
- … das Landhaus wachsen hohe Fichten und Tannen.
Упражнение 10. Ответьте на вопросы отрицательно, используя соответствующий предлог.
- – Er will einen Artikel übersetzen. Braucht er ein Wörterbuch?
- – Nein, er übersetzt ohne Wörterbuch.
- Der Vater will Kaffee trinken. Braucht er Milch?
- Der Junge will zeichnen. Braucht er einen Radiergummi?
- Das Mädchen will im Sommer nach Süden fahren. Braucht es einen Mantel?
Предлоги, управляющие дательным и винительным падежами (предлоги двойного управления)
(Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)
Упражнение 11. Укажите значения следующих предлогов.
- auf –
- hinter –
- neben –
- über –
- unter –
- vor –
- zwischen –
Упражнение 12 . Вставьте существительные в скобках в нужном падеже – Dativ или Akkusativ.
- Wir gehen in (der Wald).
- Der Lehrer hat die Tabelle an (die Tafel) gehängt.
- Die Jungen spielen auf (die Straße).
- Der Garten liegt hinter (das Haus).
- Das Sommerlager befindet sich an (das Meer).
Упражнение 13. Ответьте на вопросы, используя подходящие по смыслу предлоги. (in, auf, an)
- Wohin gehst du nach dem Unterricht?
(der Hof, das Cafe, der Park, das Geschäft)
- Wo kommt ihr nach Unterricht zusammen?
(die Fußgängerzone, das Stadion, der Sportplatz, die Disco)
- Wohin legst du gewöhnlich deine Lehrbücher?
(der Tisch, die Schublade, das Regal, der Bücherschrank, die Tasche)
Упражнение 14. Образуйте предложения по образцу.
- ich, legen, die Mappe, in, die Schublade
Ich habe die Mappe in die Schublade gelegt. Sie liegt in der Schublade.
- die Mutter, legen, die Fotos, in, das Fotoalbum;
- ich, stellen, die Blumen, in, die Vase;
В этом шаге мы вернёмся к предлогам. Это такие слова, как «на», «в», «у», «под», «за» и т.д. В я говорила о предлогах, которые также могут быть частью глагола. В этом шаге мы поговорим о них как о самостоятельных словах и разберём предлоги места в немецком языке.
Основные предлоги, указывающие на место:
in
— в
an
— на, у
auf
— на
vor
— перед
hinten
— позади
über
— над
unten
— под
neben
— рядом
zwischen
— между
An и auf обозначают «на».
- auf обозначает горизонтальную поверхность – на столе, на кровати, на полу.
- an – вертикальную поверхность – на стене, на окне, на двери. Также an может означать «у» в таких фразах как: Я стою у двери. Я жду у здания.
Как употреблять предлоги места? Первым делом, нужно определиться с вопросом — где? или куда?
1) Если предлог отвечает на вопрос где? , то употребляем артикль в дательном падеже (Dativ ).
Der Tisch steht neben dem
Bett.
— Стол стоит рядом с кроватью. (Стол стоит где?)
Das Auto steht in der
Garage.
— Машина стоит в гараже. (Машина стоит где?)
Der Brief liegt auf dem
Tisch.
— Письмо лежит на столе. (Письмо лежит где?)
Die Couch steht zwischen dem
Schrank und der
Stehlampe.
— Диван стоит между шкафом и напольной лампой. (Диван стоит где?)
Важен порядок слов:
предлог → артикль → слово.
neben → dem → Bett
in → der → Garage
auf → dem → Tisch
Некоторые предлоги соединяются с артиклем der
и das
в одно слово:
In + dem = im
An + dem = am
Der Tisch steht
im
Raum
. — Стол стоит в комнате.
Die Tasche liegt
am
Tisch
. — Сумка лежит у стола.
Er hat die Tasche
im
Büro vergessen.
— Он забыл сумку в офисе.
2) Если предлог отвечает на вопрос куда? , то употребляем артикль в винительном падеже (Akkusativ ).
Ich stelle den Tisch
neben das
Bett
. — Я ставлю стол рядом с кроватью. (Куда я ставлю стол?)
Er hat den Brief
auf den
Tisch gelegt.
— Он положил письмо на стол. (Куда он положил письмо?)
Ich hänge das Bild
an die
Wand
. — Я вешаю картину на стену. (Куда я вешаю картину?)
Предлоги an
и in
здесь также соединяются с артиклем das
.
An + das = ans
In + das = ins
В разговорном немецком с этими артиклями соединяются и другие предлоги – aufs , fürs , übers и т.д.
Ich stelle den Tannenbaum
ans
Fenster
. — Я поставлю ёлку у окна.
Er hat die Bücher
ins
Regal gelegt.
— Он поставил книги на полку.
Один момент
Когда мы говорим «дома» или «домой», то здесь употребляются следующие предлоги:
zu Hause — дома (Ich bin zu Hause. — Я дома.)
nach Hause — домой (Ich gehe nach Hause. — Я иду домой.)
Упражнения к теме:
Есть какие-то вопросы по этой теме? Пиши в комментариях.
Урок 24: Предлоги места в немецком языке was last modified: Ноябрь 1st, 2018 by Екатерина
Die deutsche Präpositionen
1. Понятие «предлог»
2. Предлоги с Genetiv (родительный падеж);
3. Предлоги с Dativ (дательный падеж)
4. Предлоги с Akkusativ (винительный падеж)
5. Предлоги с Dativ/ Akkusativ (дат. п./вин. п.)
6. Ü bungen (упражнения)
Предлог - это служебная часть речи , функцией которой является связь слов в словосочетании, предложении.
Многие немецкие глаголы требуют после себя вполне определенных предлогов и дополнения в строго определенном падеже. В некоторых случаях значение предлогов, управляющих немецкими глаголами, не совпадает со значением соответствующих русских предлогов.
Например:
Ich interessiere mich für
arabische Kunst - Я интересуюсь арабским искусством
- в русском языке нет предлога после глагола интересоваться, а в немецком есть - für (для), "… интересуюсь для …"
Ich denke an
dich. - Я думаю о
тебе
(в дословном переводе: "… думаю на/у …")
Общих правил, регулирующих управление глаголов, не существует, поэтому глаголы следует запоминать в месте с управляющими предлогами (если такие есть)
Предлоги в немецком языке употребляются с определенными падежами и условно делятся на следующие подгруппы:
- предлоги с Genetiv (родительный падеж);
- предлоги с Dativ (дательный падеж)
- предлоги с Akkusativ (винительный падеж)
- предлоги с Dativ/ Akkusativ (дат. п./вин. п.)
Предлоги с Genetiv
Предлоги с Genetiv - т акие предлоги, которые требуют после себя существительное (артикль) в родительном падеже и служат для выражения пространственно-временных отношений, а также причины, средства и цели.
Предлоги с Genitiv употребляются только с родительным падежом.
Предлоги с Dativ
Предлоги с Dativ - т акие предлоги, которые требуют после себя существительное (артикль) в дательном падеже.
Следующие предлоги немецкого языка употребляются только с дательным падежом: mit , nach , aus , zu , von , bei , au ß er , seit , entgegen , gegen ü ber
Выучите предлоги и запомните их значение .
mit 1. с, вместе с, совместно с (обозначает совместность действия)
Ich mache diese Arbeit mit meinem Kollegen zusammen. - Я делаю эту работу вместе с моим коллегой.
2. на (использование какого-л. вида транспорта)
Fahren Sie mit der Metro? Вы едете на метро?
3. по , согласно
4. Wir arbeiten immer nach einem Plan. - Мы всегда работаем по плану
aus 1. из (обозначает источник, происхождение, причина, может употребляться в пространственном значении)
Wir lesen eine Erzählung aus diesem Buch. - Мы читаем рассказ из этой книги.
Sie gehen früh aus dem Haus.- Они рано уходят из дома.
z u* 1. k, на, для (в значении направления и цели движения, праздники)
zu Hause - дома
Wir fahren zu unserem Lehrer.- Мы едем к нашему учителю.
Zum Weinachten fahre ich Deutschland. – На рождество я еду в Германию.
von 1. от, с (указывает на лицо, место, откуда исходит действие)
Er kommt von seinem Freund. - Он идёт от своего друга.
Der Student nimmt das Buch vom Bücherregal. - Студент берет книгу с книжной полки.
2. С.. до (в пространственном и временном значении, часто в сочетании von… bis)
von 9 bis 18 Uhr – c 9 до 18 часов
von Oktober bis April - с октября по апрель
3. У (употребляется при указании на принадлежность).
Die Eltern von Helga sind schon Rentner. – Родители Хельги уже пенсионеры.
bei 1. у, при, под (местонахождение)
Ich wohne bei meinem Bruder. - Я живу у моего брата.
außer кроме
Außer dir kommen heute alle. - Кроме тебя все сегодня придут.
seit с (начиная с какого-то времени и по настоящее), в течение, уже … как.
Seit einem Jahr studiert Klaus Russisch. - В течение года Клаус изучает русский язык. Seit zwei Wochen sehe ich ihn nicht.- Вот уже две недели (в течение двух недель) я его не вижу.
gegenüber
напротив, против
(всегда стоит после существительного)
Unserem Haus gegenüber liegt eine Schule. - Напротив нашего дома находится школа.
entgegen против, вопреки
Entgegen dem Wunsch seines Vaters wird er Musikant. - Против желания (вопреки желанию) своего отца он станет музыкантом.
*Примечания .
1. В значении по, согласно предлог nach часто ставится после существительного, например: meiner Meinung nach - по моему мнению .
2. Предлог zu в позиции перед существительным часто сочетается с предлогом bis , например: Wir gehen zusammen bis zu unserem Institut. Мы идем вместе до нашего института.
Предлоги с Akkusativ
Предлоги с Akkusativ - т акие предлоги, которые требуют после себя существительное (артикль) в винительном падеже.
Следующие предлоги немецкого языка употребляются только с винительным падежом (Akkusativ): bis , f ü r , gegen , um , durch , ohne , entlang
Выучите предлоги и запомните их значение .
durch через, по, сквозь
Wir gehen durch den Park.- Мы идем через парк (по парку).
für * 1. Для
Ich suche solches Kleid für meine Tochter schon lange. - Я уже давно ищу такое платье для своей дочери.
Wir kämpfen für die Sauberkeit. - Мы боремся за чистоту.
3. на (указывает на срок, отрезок времени)
Er fährt nach Berlin für eine Woche. - Он едет в Берлин на одну неделю.
ohne без (существительное после этого предлога употребляется без артикля)
Ohne Katalog finde ich diese Zeitschrift nicht. - Без каталога мне не найти этого журнала.
bis до (перед наречиями, числительными и названиями городов)
Gib mir dein Heft bis morgen.- Дай мне твою тетрадь до завтра.
Er fährt bis Dresden. - Он едет до Дрездена.
u m* 1. вокруг, около (в пространственном отношении)
2. в (время)
Um dieses Exponat stehen immer viele Besucher.- Вокруг этого экспоната всегда много посетителей.
Um 2 Uhr ist der Unterricht zu Ende. - В 2 часа занятия заканчиваются.
gegen 1. против
Ich bin gegen diese Idee.- Я против этой идеи.
2. около, приблизительно (при обозначении количества, времени)
Sie haben jetzt gegen 20 Zeitschriften. - У них сейчас около 20 журналов.
Mein Kollege kommt heute gegen 11 Uhr.- Мой коллега придет сегодня около 11 часов.
entlang
вдоль (всегда стоит после существительного)
Sie läuft den Fluss entlang. Она бежит вдоль реки.
*Примечания. 1. Предлог f ü r часто переводится «по»: das Heft f ü r Deutsch – тетрадь по немецкому.
2. Предлог um часто употребляется в сочетании herum : um … herum – вокруг
Die Kinder sitzen um den Tisch herum. – Дети сидят вокруг стола.
Имя существительное c предлогом является в предложении предложным дополнением. Для того чтобы поставить вопрос к предложному дополнению, выраженному одушевленным именем существительным, нужно построить вопрос по следующей формуле: предлог + wer? в соответствующем падеже
например:
Er kauft dieses Hemd für ihren Bruder.- Он покупает эту рубашку для своего брата.
Für wen (wen - Akkusativ вопросительного слова wer) kauft er dieses Hemd? - Для кого он покупает эту рубашку?
Предлоги с Dativ/ Akkusativ
Предлоги с Dativ/ Akkusativ - называют предлогами двойного управления.
В немецком языке существует несколько предлогов, использующихся с дательным или винительным падежом, в зависимости от задаваемого вопроса. Это следующие предлоги: an, auf, in, über, unter, hinter, neben zwischen
Выбор падежа напрямую зависит от контекста, смысловой нагрузки. Предлоги, употребляющиеся как с дательным, так и с винительным падежом, называют ситуативными.
Если можно задать вопрос дательного падежа (wo? - где?)
или (wann? - когда?),
то существительное или местоимение с предлогом, стоит в дательном падеже (Dativ).
Если же актуален вопрос винительного падежа (Wohin? - Куда?)
, то существительное (или местоимение) с предлогом стоит в винительном падеже (Akkusativ).
Значение предлогов
an 1. на указывает на расположение предмета по вертикали.
An der Wand hängt ein Bild. – (где?) На стене висит картина. (Dativ)
2. у, за
Der Tisch steht am Fenster .- Стол стоит (где?)у окна. (Dativ)
Wir sitzen am Tisch.- Мы сидим (где?) за столом. (Dativ)
3. к
Stellen Sie den Tisch ans Fenster . – Поставьте стол (куда?) к окну. (Akkusativ)
auf - на указывает на расположение предмета по горизонтали.
Auf dem Tisch steht eine Vase. – На столе стоит ваза. (Dativ)
Ich lege die Hefte auf den Tisch. – Я кладу тетради на стол. (Akkusativ)
in 1. в указывает на расположение предмета внутри.
Die Bücher liegt in der Schultasche. – Книги лежат в портфеле.
2. через указывает на срок, отрезок времени
In zwei Monaten komme ich bestimmt. – Через 2 месяца я приеду точно.
3.в указывает на направление движения. Употребляется с названиями стран, городов женского рода .
ü ber – над;через
ü ber der Couch hängt das Bild. – Над диваном висит картина.
Er geht ü ber den Platz. – Он идёт через площадь.
unter - под, среди
unter dem Tisch liegt der Teppich.- Под столом лежит ковёр.
Mein Sohn ist unter diesen Studenten. – Мой сын находится среди этих студентов.
vor - перед
Der Lehrer steht vor den Studenten. – Учитель стоит перед студентами.
hinter – позади
Das Buch ist hinter das Bücherregal (Akkusativ) gefallen - Книга упала за книжный шкаф.
Das Buch liegt hinter dem Bücherregal (Dativ) - Книга лежит за книжным шкафом.
neben
–
возле, около
Er sitzt neben
mir
(Dativ) - Он сидит рядом со мной.
Er setzte sich neben mich (Akkusativ) - Он сел рядом со мной.
zwischen – между
Stellen Sie den Tisch zwischen
den
Schrank und das Sofa. – Поставьте стол между шкафом и диваном.
Эти предлоги чаще всего употребляются со следующими глаголами:
Отдельные немецкие предлоги могут сливаться с определенным артиклем.
Наиболее часто встречаются следующие формы:
in +dem= im
in+ das= ins
an+ dem=am
zu + der = zur
zu + dem = zum
bei + dem = beim
von + dem = vom
ÜBUNGEN
Упражнение 1. а) Вспомните, какие из нижеследующих предлогов требуют Genitiv, Dativ, Akkusativ. Разбейте их соответственно на три группы.
durch, aus, mit, ab, unweit, nach, für, gegen, statt, zu, von, anlässlich, infolge, ohne, bei, seit, um, ausser, wider, diesseits
б) Напишите группу предлогов, требующих на вопрос «где?» - дательного, а на вопрос «куда?» - винительного падежа.
Упражнение 2. Образуйте словосочетания, употребив Dativ.
mit (der Zug, der Bus, die U-Bahn, das Flugzeug, das Gepäck, der Zollbeamte); nach (die Prüfung, einige Jahre, die Rückkehr, Fahrplan, Österreich, Paris); aus (die Stadt, das Hotel, das Abteil, der Wagen, der Koffer, der Wartesaal, die Schweiz, London); zu (der Ausgang, das Ehrenmal, das Rathaus, die Staatsoper, die Botschaft); von (der Freund, die Reise, die Zeit, Friedrich Schiller); bei (die Arbeit, das Packen, Berlin, die Verwandten); ausser (der Schaffner, das Kind, die Studenten, ein Fahrgast, die Ärztin); (das Ziel, der Zollbeamte, die Reisenden) entgegen; (der Bahnhof, die Post, das Rathaus, die Freunde) gegenüber
Упражнение 3. Образуйте словосочетания, употребив Akkusativ.
durch (der Park, die Stadt, das Fenster, die Goethestrasse, der Ausgang); für (die Reise, der Rückweg, die Mutter, ein Tag); ohne (Gepäck, Mantel, Freude, Bücher); um (der Tisch, der Platz, die Ecke, das Haus, 15 Uhr); bis (Köln, Moskau, Polen); gegen (5 Grad Kälte, drei Stunden, Mitternacht); wider (der Willen); (die Strasse, das Ufer, die Grenze, der Weg) entlang
Упражнение 4 . Образуйте словосочетания, употребив Genitiv .
infolge (das Gewitter, der Unfall, die Unaufmerksamkeit); laut (der Brief, die Zeitung, die Regel); diesseits (der Park, die Stadt, das Haus); jenseits (die Strasse, der Weg, das Fenster); ausserhalb (die Stadt, das Dorf, der Hof); innerhalb (das Gebäude, der Betrib, die Kirche); ungeachtet (die Kälte, das schlechte Wetter, meine Bitte); anlässlich (das Fest, der Geburtstag, die Ferien); während (der Urlaub, die Reise, das Mittagessen); wegen (die Erkältung, der Brief, die Mutter); statt (mein Bruder, das Heft, die Blumen); unweit (das Ufer, die Grenze, der Eingang)
Упражнение 5.
1. Ich kenne diesen Genossen seit... (ein Monat, ein Jahr, eine Woche). 2. Kommt ihr jetzt aus... (die Schule, das Kino, der Zirkus)? 3. Ich bekomme oft Briefe von...
(mein Onkel, meine Freundin, meine Schüler). 4. Er fährt mit... (der D-Zug, die Strassenbahn, der Wagen). 5. Peter schreibt Fragen zu (der Text). 6. Dann bildet er aus (die Wörter) Sätze. 7. Nach (die Vorlesung) gehen wir nach Hause. 8. Ralf spricht mit (der Professor). 9. Karin arbeitet in diesem Werk seit (vier Monate). 10. Sie fährt morgens zu (das Werk) mit (der Bus).
Упражнение 6. Дополните предложения, употребив данные в скобках слова, в правильном падеже!
1. Kommt Mischa oft zu... (du, er, ihr)? 2. Arbeitet ihr hier seit... (ein Jahr, ein Monat, eine Woche)? 3. Ich trinke Wasser aus... (ein Glas, ein Becher, eine Tasse). 4. Führt dieser Weg zu... (ein Fluss, ein Teich, eine Wiese)? 5. Ich schreibe mit...
(ein Bleistift, eine Feder, die Kreide). 6. Dieser Student wohnt bei... (sein Vater, seine Schwester, seine Freunde). 7. Iren kommt aus (das Werk) um 4 Uhr. 8. Laufe schnell zu... (dein Bruder, unsere Post, dieses Maedchen). 9. Alle fuhren gestern aufs Land ausser... (du, wir, ihr).
Упражнение 7. Дополните предложения, употребив данные в скобках слова, в правильном падеже!
1. Es war ein heftiger Streit um (das Fell des Baren, die Priorität). 2. Es tut mir leid, dass wir ohne (unser Opa, deine Schwiegermutter, dieser Held) fahren müssen. 3. Die Jungen laufen (die Strassenbahnlinie) entlang. 4. Der Kranke wurde durch (der Strassenlärm, laute Rufe, ein Jazz) gestört. 5. Das Auto fuhr gegen (ein Baum, eine Stange, ein Zaun). 6. Kämpft für (die Gerechtigkeit, der Frieden, das Vaterland)!
Упражнение 8. Дополните предложения, употребив данные в скобках слова, в правильном падеже!
1. Während (die Reise) lernte mein Freund viele Städte kennen. 2. Trotz (die Schwierigkeiten) beim Deutschsprechen hat er in Deutschland viele neue Bekannte. 3. Statt (der Ausflug) ging er im Park spazieren. 4. Infolge (die fleissige Arbeit) hat er grosse Erfolge in Deutsch. 5. Wegen (das schlechte Wetter) musste die Gruppe innerhalb (das Universitätsgebäudе) bleiben. 6. Unweit (die Universität) liegt ein Bürohaus. 7. Ausserhalb (das Universitätsstädtchen) gibt es einen Parkplatz. 8. Beiderseits (die Hauptstrasse) liegt eine Reihe von Warenhäusern. 9. Statt (der Bus) nehmen wir ein Taxi. 10. Liegt der Betrieb diesseits (die S-Bahn)?
Упражнение 9. Дополните предложения словами, данными справа!
1.Der Ingenieur geht in ; er arbeitet elf Jahre in | |
2.Der Arbeiter legt das Werkzeug auf...; es liegt jetzt auf.... . | |
3.Wir spielen das Versteckspiel; mein Sohn versteckt sich hinter …; | |
ich laufe auch hinter... . | |
4.Die Kleiderbürste lag immer vor … ; leg sie wieder vor.... . | |
5.Der Zimmermann geht an... ; er bleibt eine Minute an... stehen | |
und klettert dann hinauf. | |
6.Wir sitzen neben... , Boris setzt sich auch neben... | |
7.Der Feuerwehrmann kletterte schnell auf... ; in zwei Minuten war | |
Упражнение 10. Перепишите следующие предложения; произведите, где можно, слияние предлога с артиклем.
1. Wann gehst du zu der Arbeit? 2. Wir fahren zu dem Bahnhof. 3. Fährt er auch auf das Land? 4. Wer sitzt dort an dem Tisch? 5. War der Kranke bei dem Arzt? 6. Gehen wir in das Konzert? 7. Peter bittet um das Wort. 8. Kommst du mit in die Versammlung? 9. Er erzählt uns von der Reise. 10. Der Schüler steht an der Tafel. 11. Ist er von dem Spaziergang zurück? 12. Geh schnell zu der Post! 13. Setzen wir uns an das Fenster! 14. Was erzählte er von dem Bruder und von der Schwester? 15. Meine Mutter fährt an das Meer. 16. Der Arbeiter geht in die Fabrik. 17. Der Dekan kam in das Audi torium. 18. Walter geht in den Klub.
Упражнение 11. Составьте словосочетания с глаголом. Помните, что предлоги могут сливаться с артиклями.
an (die Wand, der Schrank, das Fenster), unter (der Tisch, die Couch, das Bett, die Bank), in (die Ecke, der Schrank), zwischen (die Betten, das Bücherregal und das Klavier, der Schrank und der Sofa) stellen;
in (das Ferienheim, der Wald, die Berge, das Ausland), an (das Schwarze Meer, die Ostsee, der Rhein, das Ende der Welt), auf (das Land, die Krim) fahren; in (das Ferienheim), an (das Schwarze Meer), auf (das Land) erholen.
Упражнение 12. Подчеркните в следующих предложениях слияние предлога с артиклем и напишите предлог и артикль раздельно.
1. Wir fuhren ins Dorf. 2. Sie sassen im Garten. 3. War Karl gestern beim Professor? 4. Gehen wir zur Versammlung! 5. Genosse Petrow bat ums Wort. 6. Lege dein Buch aufs Fensterbrett! 7. 1st sie vom Spaziergang zurück? 8. Der Mann steigt ins Auto ein. 9. Dieser Weg führt zum Bahnhof. 10. Die Pioniere erholen sich im Pionierlager. 11. Der Dieb kletterte durchs Fenster. 12. Warst du beim Arzt?
13. Meine Schwester fährt ans Meer.14. Wie lange bleibst du im Klub?
Упражнение 13.
Опишите аудиторию, в которой у Вас проходят лекции или семинары. Используйте при этом различные предлоги.
Упражнение 14. Переведите на немецкий язык.
Моя новая однокомнатная квартира небольшая, но уютная. В центре комнаты стоит круглый стол . Над столом висит лампа. На столе всегда стоит ваза с цветами. Иногда я ставлю вазу с цветами на ночной столик. Письменный стол я поставила к окну. Возле стола стоит удобное кресло. Вечером я ставлю его перед телевизором. Слева от письменного стола стоит диван, на котором я сплю. Над диваном висят небольшие картины. Между диваном и письменным столом стоит стул. Перед диваном на полу лежит пестрый ковер. В углу комнаты против окна стоит большой платяной шкаф. В этот шкаф я вешаю свою одежду. В ящики шкафа я кладу свое белье. Из комнаты по коридору можно пройти в кухню. Слева от двери поставлена газовая плита. Возле окна стоит кухонный столик. Над ним висит полка для посуды. Моя новая квартира нравится всем.
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Южно-Уральский многопрофильный колледж»
предлоги немецкого языка
г. Челябинск, 2017
Ишмурзина Г.М. Методическое пособие по немецкому языку.-Челябинск: ГБПОУ «ЮУМК», 2015г.- 35с.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык, с целью обеспечения их материалом для закрепления теоретического материала, их индивидуальной работы, а также в целях самостоятельного овладения знаниями и умениями при изучении темы «Предлоги» в немецком языке .
Пособие содержит общую информацию о предлогах как о служебных словах и структурировано с учетом особенностей и трудностей грамматики немецкого языка. Здесь подробно освещены предлоги и их управление дательным, винительным и родительным падежами, а также предлоги со смешанным управлением. Приводится подробный список предлогов с их переводом на русский язык и примерами, наиболее ярко иллюстрирующими их лексическое значение в том или ином предложении. Далее приводится также список наиболее употребительных глаголов с предложным управлением и таблицы с примерами употребления немецких глаголов.
Одобрено Цикловой методической комиссией (протокол № 7 от 01.04.2017г.) Председатель ЦМК Самсонова О.В.
Содержание
Стр.
Введение…………………………………………………………………………4
1.Предлоги в немецком языке………………………………………………….5
1.1. Предлоги, которые не требуют после себя определенного падежа…….7
1.2. Предлоги, которые управляют одним падежом………………………….8
1.3. Предлоги, которые управляют двумя падежами…………………………9
2.Слияние предлогов с артиклями в немецком языке……………………….10
3. Место предлогов в немецком предложении……………………………….12
4. Несовпадение русских и немецких предлогов…………………………….12
5. Как легко и просто запомнить немецкие предлоги?................................... 15
Список использованной литературы ……………………………………........21
7. Приложения:…………………………………………………………………22
Приложение 1.Управление немецких глаголов(алфавитный указатель)…..22
Приложение 2.
Таблица 1.1. Примеры употребления немецких предлогов…………….......27
Таблица 1.2. Примеры употребления немецких предлогов…………….......29
Таблица 2.1.Предлоги, в составе которых имеется только одно слово…….32
Таблица 2.2. Предлоги, в составе которых имеется несколько слов…........34
Таблица 2.3.Предлоги, в составе которых имеется несколько слов (предложные сочетания с существительными)………………………………34
Введение
Предлоги являются неизменяемыми служебными словами и употребляются для связи слов в предложениях. Предлоги в немецком языке могут иметь как одно, так и несколько различных значений, что обычно определяется соответствующим контекстом. Они уточняют и конкретизируют характер связи между словами в предложении. Обычно предлоги употребляются с существительным, местоимением или наречием.
Немецкие предлоги управляют соответствующим падежом (или в некоторых случаях – двумя падежами) и требуют постановки связанных с ними разнообразными временными, пространственными, абстрактными и прочими отношениями существительных в определенную грамматическую (падежную) форму.
Предлоги в немецком языке играют очень важную и значительную роль. Главная их функция – это обеспечение связи между отдельными словами или группами слов, создание, тем самым, целостной грамматической единицы.
Предлоги в немецком языке
Немецкие предлоги многообразны, в связке с существительными или со словами, выполняющих роль существительных, они могут обозначать место, направление движения, причину, время, принадлежность или образ действия.
Предлог может также и терять свое значение, например в том случае, когда глаголы или прилагательные управляют определенным предлогом.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Управление немецких глаголов
(алфавитный указатель)
Приложение 2.
таблица 1.1.
НЕМЕЦКИЕ ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ТОЛЬКО С AKKUSATIV :
BISдо
Anna kann schon bis 9 zählen.
через
Geh st du lieber durch die Vordertür ins Gebäude.
для, за
Wir mit meiner Schwester habe n etwas für die Mama mitgebracht.
против
Mein Sohn ist mit dem Auto gegen einen Baum gefahren.
без
Ohne einen Euro in der Tasche gehe ich in die Stadt.
вокруг
Sie müssen einfach um diese Ecke gehen.
вдоль
Er mag den Dnipro entlang spazieren gehen.
НЕМЕЦКИЕ ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ТОЛЬКО С DATIV : к, на, для
Komm zu meiner Party!
ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ МОГУТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ КАК С AKKUSATIV, ТАК И С DATIV :
таблица 1.2.
ПРИМЕРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НЕМЕЦКИХ ПРЕДЛОГОВ
Ich fahre nach Griechenland. Я еду в Грецию .особый
случай
Названия этих стран можно употреблять как с "in" так и с "nach": (der)Iran oder (der)Irak
Ich fahre in den Iran.
Ich fahre nach Iran.
Я
еду
в
Иран
.
Aber: Ich fahre zu Vatikan
Употребление in - nach - an - auf
когда речь идёт об обозначении места на вопрос "куда"
in
ins (in das)
ins Haus oder in die Wohnung gehen, etwas ins Auto oder in den Kasten legen
ins Wasser, in den Schnee, ins Stadion (aber: auf den Sportplatz), in den Wald
c)при обозначении стран с артиклем (см. выше)
d)при обозначении направления:
in die falsche Richtung laufen, ins Unglück rennen
Er legte das Buch in den Rücksack
Он положил книгу в рюкзак
nach
a)употребляется с названиями городов, направлений (Norden, Süden и т.д.)и с обстоятельствами места (oben, unten)
b)при обозначении стран без артикля (см.выше)
Die Vogel ziehen nach S¨den.
Птицы летят на юг
an
ans (an das)
Применяется,если речь идёт о "крае чего-то" например: на берег моря или реки или на границу государства или на опушку леса.
an die Kuste, an das Fußufer
Wir fahren ans Meer
Мы едем к морю
auf
aufs (auf das)
a)если говорящий имеет ввиду нечто, что расположено выше: на гору, на башню
auf den Baum steigen, auf die Leiter
b)если говорящий имеет ввиду нечто плоское:стол, стул, спортплощадка и т.д.
auf die Straße oder auf den Marktplatz gehen, aufs Land ziehn (aber: in die Stadt ziehen)
c)если имеется ввиду вид на что-то:
die Aussicht auf die Berge
d)с названиями островов: auf eine Insel, auf die Philipinnen
Sie setzte sich aufs Sofa
Она села на диван
Употребление in - bei - an - auf
когда речь идёт об обозначении места на вопрос "где"
in
im(in dem)
a)при обозначении замкнутого пространства или помещения:
Er ist im Zimmer, etwas liegt im Bucherschrank
b)при обозначении полузамкнутого пространства или среды обитания
im Wasser, im Stadion (aber: auf dem Sportplatz), im Wald
c)при обозначении стран с артиклем и без артикля
in England, in der Turkei
Das steht im Buch
Это написано в книге
Но:Es steht auf dem Zettel(т.к. записка не представляет собой что-то замкнутое)
bei
beim(bei dem)
a)употребляется с названиями лиц и организаций:
bei meinem Onkel, bei der Post
b)при обозначении географической близости:
Potsdam liegt bei Berlin. Er wohnt beim Rathaus.
Er arbeitet bei der Post.
Он работает на почте.
an
am (an dem)
Применяется,если речь идёт о "крае чего-то" например: на берегу моря или реки или на границе государства или на опушку леса.
an der Küste, an dem Fussufer
Wir waren am Meer
Мы были на море
auf
a)если говорящий имеет ввиду нечто, что расположено выше: на горе, на башне
auf dem Baum sitzen, auf der Leiter stehen
b)если говорящий имеет ввиду нечто плоское: стол, стул, спортплощадка и т.д.
auf der Strasse ist es gefährlich
c)с названиями островов: auf einer Insel, auf den Philipinnen
Es steht auf dem Zettel
Это написано в записке
Употребление in - an - um - gegen - zu
когда речь идёт о времени
in
a)если речь идёт о временах года: im Herbst - осенью
b)при обозначении года вместе со словом "Jahr": Im Jahr 1877..
c)при обозначении отрезка времени: Der Wagen fährt 180 km in der Stunde
d)при обозначении времени, которое наступит позже: In zwei Tagen ist alles vorbei- Через два дня всё пройдёт
Ich komme in einer Stunde.
Я приду через час.
an
a)если речь идёт о датах: Er ist am 3.6.1970 geboren - он родился 3.6.1970
b)при обозначении дней недели: Die Elternversammlung findet am Mittwoch statt.- Собрание состоится в среду
c)при обозначении времени дня, напр. после обеда: - am Nachmittag. (aber: in der Nacht!!- ночью)
Am Nachmittag ist dort niemand da.
После обеда там никого нет.
um
a)если речь идёт о показании часов: Er kommt um 17 Uhr- Он придёт в 17 часов
b)при обозначении примерной даты:Das Haus stammt aus der Zeit um 1700...
Der Zug kommt um 22 Uhr.
Поезд прибудет в 22 часа.
gegen
при обозначении примерного времени: gegen 17 Uhr - около 17 часов
Es war gegen Ende des 17. Jahrhunderts.
Это было примерно в конце 17-го века.
zu
a)если речь идёт о церковных праздниках:zu Ostern - на пасху
b)при обозначении времени вместе со словом "Zeit": Zur Zeit Napoleons - Во времена Наполеона
Zu dieser Zeit war ich zu Hause.
В это время я был дома.
особый
случай
В случае, если год называется без слова "Jahr", артикль отсутствует. Сравните:
Im Jahr 1918 endete der Erste Weltkrieg - В 1918-м году закончилась первая мировая война
1918 endete der erste Weltkrieg - В 1918-м закончилась первая мировая война
Я еду в Иран.
таблица 2.1.
ПРЕДЛОГИ, В СОСТАВЕ КОТОРЫХ ИМЕЕТСЯ ТОЛЬКО ОДНО СЛОВО
Dativ (D.)(где?)
D./Akk.
Akkusativ (Akk.)
(куда?)
ввиду - angesichts
благодаря -
dank
от, из, начиная с - ab
у, на, о, к; при, возле, около, подле - an
до – bis
посредством - anhand
в соответствии, согласно - gemäss
из – aus
на, по - auf
посредством, через, сквозь – durch
вместо, взамен - (an)statt
согласно, в соответствии - laut
кроме, за исключением – ausser
вдоль - entlang (после сущ)
для, за - für
за пределами, вне - ausserhalb
вдоль, в продольном направлении – längs
при, у – bei
за, позади - hinter
против, около, в районе – gegen
перед, на этой стороне, по эту сторону - diesseits
вопреки, невзирая на – trotz
навстречу, против, вопреки – entgegen (может стоять до или после сущ.)
на, в, через (о времени) - in
без – ohne (после этого предлога сущ. всегда стоит без артикля
включая - einschliesslich
напротив – gegenüber (чаще всего стоит после сущ.)
рядом, у, возле - neben
по, за, посредством, по состоянию на - per
относительно, в отношении – hinsichtlich
при помощи, с – mit
под, среди, при, ниже - unter
на, за - pro
вследствие – infolge
вместе с – (mit)samt
свыше, о, над, через - über
вокруг, около, на, через, за – um
в течение - innerhalb
после, на, по, в (направление) – nach
перед, до, тому назад - vor
вопреки, против - wider
за, по ту (другую) сторону- jenseits
начиная с (указывает на время) – seit
между - zwischen
в силу - kraft
о, от, с – von
за недостатком – mangels
для, к – zu
посредством – mittels
несмотря на, вопреки - ungeachtet
поблизости от, невдалеке от – unweit
в течение, в процессе, во время – während
из-за, вследствие, – wegen
таблица №2.2.
ПРЕДЛОГИ, В СОСТАВЕ КОТОРЫХ ИМЕЕТСЯ НЕСКОЛЬКО СЛОВ
таблица 2.3.
ПРЕДЛОГИ, В СОСТАВЕ КОТОРЫХ ИМЕЕТСЯ НЕСКОЛЬКО СЛОВ (ПРЕДЛОЖНЫЕ СОЧЕТАНИЯ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ)
Размер: px
Начинать показ со страницы:
Транскрипт
1 Предлоги времени в немецком языке. Temporale Präpositionen Эти предлоги отвечают на вопросы когда, до когда, с когда, с когда до когда, во сколько, как долго. Есть 2 случая для этих предлогов: Промежуток времени: bis wann, seit wann, von wann bis wann, wie lange Конкретное время: wann, um wie viel Uhr Промежуток времени für (+ Akk) спрашивает о промежутке времени в будущем. Вопрос звучит как долго? = (für) wie lange? Wie lange bleibt das Kind bei seiner Oma? Как долго ребенок пробудет у бабушки? Es bleibt für vier Wochen dort. Он пробудет там четыре недели. Er möchte für zwei Wochen in die Karibk fliegen. Он хочет улететь на две недели на Карибы. über (+ Akk) когда? = wann? Alex möchte übers Wochenende bei seinen Eltern bleiben. Алекс хочет на выходных остаться у родителей. ab und von ab (+ Dativ) указывает на промежуток времени в настоящем или будущем с четкой датой начала событий. Окончание событий в будущем остается открытым. Вопрос с когда = ab wann. Ab dem nächsten Monat arbeitet sie für diese Firma. Со следующего месяца она работает на этой фирме. Ab wann sind bei euch Ferien? С какого числа у вас каникулы? Ab dem С bei (+ Dativ) указывает на паралельность действий. Вопрос когда = wann. Beim Essen muss man nicht sprechen. Во время еды не стоит разговаривать. Beim Radfahren sollst du vorsichtig sein. Тебе следует быть осторожным во время езды на велосипеде. Стр. 1
2 bis (zu) - указывает на тот период, когда событие заканчивается. (bis + Akk используется, когда существительное используется без артикля, bis zu + Dativ используется, когда существительное с артиклем) Вопрос до когда = bis wann? Die Party dauerte bis 5 Uhr Morgens. Вечеринка длилась до пяти утра. In der Schweiz möchte er nur bis Ende des Monats bleiben. В Швейцарии он хочет задержаться только до конца месяца. Bis wann musst du das Buch gelesen haben? До когда тебе нужно дочитать книгу? Bis Montag. До понедельника. seit (+ Dativ) - указывает на промежуток времени в прошлом и до сейчас и, возможно, в будущем. Глагол всегда будет в настоящем времени! Вопрос с когда / как долго = seit wann? / wie lange. Seit wann wohnt Ihre Familie in dieser Stadt? С когда Ваша семья живет в этом городе? Seit März С марта 2012 года. Wie lange wartet ihr auf uns? Как долго вы ждете нас? Seit mindestens einer Stunde. (С) минимум час. von bis (zu) (+ Dativ) - период времени с точным началом и концом. Вопрос с когда до когда = von wann bis wann. Unsere Sommerferien dauern vom bis zum Наши летние каникулы длятся с 15 июля до 5 сентября. Mein Deutschkurs findet Dienstags von 18:00 Uhr bis 19:30 Uhr statt. Мой курс немецкого проходит по вторникам с 18 до 19:30. Gestern hat er von Morgen früh bis spät in die Nacht gearbeitet. Вчера он работал с раннего утра до поздней ночи. zwischen (+ Dativ) - интервал времени с точным началом и концом. Вопрос когда = wann. Zwischen September und Januar hat sich in unserem Land viel geändert. С сентября по январь в нашей стране многое изменилось. Wann sind Sie heute im Büro? Когда Вы сегодня (будете) в офисе? Zwischen 10:00 Uhr und 15:00 Uhr. С 10 до 15. Zwischen dem und dem ist die vorlesungsfreie Zeit. С по 8.01 лекций не будет (время, свободное от лекций). während (+ Genitiv) - в течении времени. Вопрос когда = wann Manche Studenten hören während der Vorlesung dem Lehrer gar nicht zu. Некоторые студенты совсем не слушают преподавателя во время лекции. Стр. 2
3 Конкретное время gegen (+ Akk) - неопределенное время, неточное. Вопрос когда / который час = wann / wie viel Uhr. Wann kommt er zu Besuch? Когда он придет в гости? So gegen 18:00 Uhr. Около 18:00. Wann schließt das Geschäft? Когда закрывается магазин? Ich weiß nicht genau. Я не знаю точно. So gegen 18:00 Uhr wahrscheinlich. Вероятно, где-то около 18 часов. um (+ Akk) - точно время суток и примерное время в годах. Mein Flug ist am Donnerstag um 6:20 Uhr, ich muss also ganz früh am Flughafen sein. Мой рейс в четверг в 6:20, значит, мне нужно достаточно рано быть в аэропорту. Um wie viel Uhr beginnt die Party? В котором часу начинается вечеринка? Um 20:00 Uhr. В 20:00. Dieses Schloss wurde um 1600 gebaut. Этот замок был построен около 1600 года. an (+ Dativ) - используется для дней, дат, времени суток, праздничных дней. Вопрос когда = wann. Wann fahrt ihr nach Spanien? Когда вы едете в Испанию? Am nächsten Samstag. В следующую субботу. Am wievielten ist der Tag der deutschen Einheit? Какого числа день единения Германии? Am Третьего октября. Wann wurde Goethe geboren? Когда родился Гёте? - Er wurde am geboren. Он родился Ist er am Vormittag schon zu Hause? Он до обеда уже будет дома? - Nein, er kommt erst am Nachmittag. Нет, он придет только после обеда. Am Abend gehen wir ins Restaurant. Вечером мы идем в ресторан. bei (+ Dativ) при паралельности действий. Bei Tagesanbruch ist es in der Stadt noch ganz ruhig. На рассвете в городе еще довольно спокойно. Bei Sonnenuntergang kann man schöne Bilder machen. На закате можно делать красивые фотографии. in (+ Dativ) - неточное время недели, месяца, года, десятилетия. Sabine hat heute in einer Woche Urlaub. Через неделю Сабина идет в отпуск. Im Juli fahren wir nach Polen zu unseren Verwandten. В июле мы едем в Польшу к нашим родственникам. Im Winter möchten wir in die Schweiz fliegen. Зимой мы бы хотели полететь в Швейцарию. Стр. 3
4 In den 60er Jahren waren Hippies sehr populär. В 60-х годах хиппи были очень популярны. In den kommenden Tagen muss er mit der Arbeit anfangen. В ближайшие дни ему нужно будет начать работать. In der letzten Zeit hat er viel abgenommen. В последнее время он очень потерял в весе. nach (+ Dativ) - что-то произойдет после. Wohin geht ihr nach dem Unterricht? Куда вы идете после занятия? Wir gehen ins Kino. Мы идем в кино. Nach der Revolution gab es in diesem Land eine neue Präsidentenwahl. После революции в этой стране были новые выборы президента. vor (+ Dativ) - что-то происходит до. Vor dem Spiel wurden alle Regeln erklärt. Перед игрой все правила были растолкованы. Выражения, которые нужно запомнить Года: 2005 hat Monika ihr erstes Baby bekommen. В 2005 году Моника родила первого ребенка wurde dieses Haus gebaut. В 1960 году был построен этот дом. Выражения со словами начало, середина, конец: Anfang, Mitte, Ende: Manche unserer Kollegen machen schon Anfang Juni Urlaub. Некоторые из наших коллег идут в отпуск уже в начале июня. Bis Mitte der Woche hat es bei uns ständig geregnet. До середины недели у нас постоянно шел дождь. Ende des Jahres müssen wir umziehen. В конце года мы должны переехать. Выражения с словами прошлый, настоящий, будущий: vorige, diese und nächste: Voriges Jahr haben wir nicht viel gereist. В прошлом году мыне путешествовали много. Meine Schwester will schon diesen Monat ihren Freund heiraten. Моя сестра хочет выйти замуж за своего парня уже в этом месяце. Nächste Woche kommen meine Eltern zu Besuch. На следующей неделе мои родители приедут в гости. Стр. 4
5 Выполните упражнения к уроку Стр. 5
Илья Франк Краткая практическая грамматика немецкого языка Предисловие В 2000 году вышла моя книга «Немецкая грамматика с человеческим лицом» рассказ о немецкой грамматике, написанный именно как рассказ,
ЗАДАНИЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ НЕМЕЦКИЙ Время выполнения заданий: 120 минут Кроме ответов на вопросы в работе не должно быть никаких пометок. АУДИРОВАНИЕ Задания 1-8. Вы услышите 2 аудио
Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки немецкого Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 10 урока Просмотрите 10 урок по ссылке http://www.poliglot-16.com/nemeckij-deutsch-lessonurok-10.html
Министерство образования Тверской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Торопецкий колледж» СЦЕНАРИй РОЛЕВОЙ ИГРЫ «Мой первый день в командировке» Разработчик:
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 6 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Предлоги Кого? für - для über о, про ohne без mich (меня) dich (тебя) ihn (его) sie (её) es (его) uns (нас)
Контрольная работа 3 по теме «Средства массовой информации и коммуникации» (7 класс) 1. Обобщенный план работы Спецификация контрольных измерительных материалов (КИМ) Уровни сложности заданий: Б - базовый,
Завьялова ответы урок 17 скачать бесплатно >>> Завьялова ответы урок 17 скачать бесплатно Завьялова ответы урок 17 скачать бесплатно Текст: Eine Reise nach Deutschland. Er ist in der BRD seit vier Wochen.
«Немецкий язык как второй иностранный» Линия «Brücken» И.Л.Бим, Л.В.Садомова, Л.И.Рыжова, Т.А.Гаврилова, Р.Х. Жарова, Н.А. Спичко http://www.drofa.ru Обучение немецкому языку как второму иностранному Требования
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 9 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Повторение Спряжение глаголов в настоящем, будущем и прошедшем времени: lernen (gelernt) учиться Настоящее
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 6 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 6 урок по ссылке http://youtu.be/ksdcciv6xxc.
Немецкие модальные глаголы Прослушайте аудио урок с дополнительными объяснениями Прекрасно! После двух уроков вы знаете и можете то, на что люди тратят недели и даже месяцы. Что же будет сегодня? После
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 10 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Was haben Sie gestern abend gemacht? Что Вы делали вчера вечером? Ich habe einen Film gesehen. Я смотрел
«Моё любимое время года» План - конспект урока немецкого языка в 6 классе по теме «Моё любимое время года» 30 октября 2013 г. Учитель: Мироненко Марина Валентиновна, ГБОУ СОШ с. Урок немецкого языка в
Завьялова ответы урок 11 >>> Завьялова ответы урок 11 Завьялова ответы урок 11 Hier gibt es einige Uhren. Die Uhr ist rund. Дети не мешают папе: Марио делает домашнее задание, Яна играет. Alles ist in
Прошедшее время Perfekt в немецком Прошедшее время Perfekt используется в разговорной речи и описывает завершенное действие. Прошедшее время Perfekt используется в повседневной жизни при общении с друзьями
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЭКСПЕРТ» ОГРН 1093900001733 ИНН 3904095756 КПП 390601001 236000, г. Калининград, ул. Генделя 5, телефоны
Л. И. Зимина, И. Н. Мирославская НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (А1 А2) УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА 3-е издание, исправленное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования
Глаголы с отделяемыми приставками. Trennbare Verben Сравните два предложения: fahren Jetzt fährt Lisa mit dem Bus nach Leipzig. Сегодня Лиза едет на автобусе в Лейпциг. ab fahren Der Bus fährt um 11:15
Питання з німецької мови для перевірки знань бакалаврів (спрямованості «технічні науки») для прийому на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційних рівнів спеціаліст та магістр Настоящее время (Präsens)
2015 УДК 373.167.1:811.112.2*01/04 ББК 81.2Нем я71 А 86 Об авторах: Н. А. Артемова и Т. А. Гаврилова являются практикующими преподавателями немецкого языка и авторами учебно-методических комплектов по
1. Обобщенный план работы Итоговая контрольная работа Спецификация контрольных измерительных материалов (КИМ) Уровни сложности заданий: Б - базовый, П - повышенный, В высокий. Письменная часть п/п Проверяемые
Контрольно-измерительные материалы для проведения внутреннего мониторинга по немецкому языку в 6 «б» классе по теме Draußen ist Blätterfall. Источники: Программа:Примерные программы по учебным предметам.
Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 8 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера.
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 8 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 8 урок по ссылке http://youtu.be/flsupqacglq.
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 8 урока 1 Guten Tag! Добрый день! eine Überraschung сюрприз Das ist so romantisch. Это так романтично! Wie romantisch! Как романтично! geben
Приложение 2 Попова Ксения Евгеньевна 42 к дневнику-отчету по педпрактике студента 4 курса группы Поурочное планирование План-конспект урока Класс: Тема: Die Stadt. Präpositionen mit dem Dativ und mit
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 3 урока 1 Guten Tag! Добрый день! Настоящее и будущее времена Вопросительная Утвердительная Отрицательная Liebe ich? Liebst du? Liebt er? Liebt
К дневнику-отчету по педпрактике студента Киркевич К.А. 5 курса 51Н группы Поурочное планирование План-конспект урока Класс: 7 «А» Учебник: Deutsch Mosaik VII H.Д.Гальскова, Е.М.Борисова, И.Р.Шорихина.
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 3 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 3 урок по ссылке http://youtu.be/cxl6gudv7d0.
Миссия Берлин 16 Старые знакомые Вооруженные мотоциклисты преследуют Анну и в 1961-м году. В этой опасной ситуации Анне помогает незнакомая женщина. Но почему она делает это? Может ли Анна ей доверять?
2015 год ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Муниципальный этап 9-11 класс КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА 1 Stadt 2 sich 3 machen 4 kommen 5 Zug 6 Richtung 7 gesehen 8 steigen
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 5 урока 1 Guten Tag, meine Freunde! Добрый день, мои друзья! Глаголы denken (gedacht) думать Настоящее и будущее времена Вопросительная Утвердительная
Дмитрий Петров Посмотреть или скачать другие материалы и уроки Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 3 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера.
УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Шило Е.В. ФИО подпись «26» 04 2012 г., протокол 15 Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по_иностранному языку (2-му) немецкому дисциплина
Школьный тур олимпиады по немецкому языку 5-6 классы 2017 год. Максимальное количество баллов- 24 Время выполнения 45 мин. Раздел1. Лексико - грамматический тест (спряжение глаголов в Präsens, Perfekt,
Источник: http://startdeutsch.ru Немецкие артикли Артикль в немецком языке это особая часть речи, сопровождающая существительное. Для многих, начинающих изучать немецкий язык, очень важная часть речи -
Паттерны 75 Русское предложение Немецкое предложение Комм. Когда отправляется следующий поезд? Wann geht der nächste Zug? Ведет эта улица к Шиллерштрассе? Geht diese Straße zu der Schillerstraße? Когда
Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку (школьный этап) 2017-2018 учебный год 6 класс. Максимальное количество баллов 61 балл Время
Серия 19 Обман раскрыт Хотя круги в пшенице были сделаны крестьянами, Ойлалия глубоко верит в существование НЛО. Расспросы жителей деревни об обмане приводят Паулу и Филиппа в трактир. Паула и Филипп разоблачили
Министерство образования и науки Российской Федерации Вологодский государственный университет Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации Немецкий язык Методические указания к практическому курсу
Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку Муниципальный этап 7-8 класс 2016 год 1 Jahre 2 Geschichte 3 Straße 4 dem 5 lebten 6 Einwohner 7 meisten 8 als 9 eine 10 Sprachen 11 Schüler 12 Noten
Завьялова ильина ответы урок 16 >>> Завьялова ильина ответы урок 16 Завьялова ильина ответы урок 16 Zuletzt bekommen wir Hausaufgaben. Учителя хвалят его за усердие. Das ist meine Kusine. Wo ist mein Bleistift?
Конспект открытого урока. Декада иностранных языков 2013. МБОУ гимназия 144 Учитель немецкого языка: Хабибовой Р.Р. Класс: 8 В Тема урока: «В гостях у сказки / Bei Märchen zu Besuch» Цель урока: Знакомство
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 5 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 5 урок по ссылке http://youtu.be/xby8zr35xki.
Муниципальное образовательное учреждение Нерльская средняя общеобразовательная школа Методическая разработка урока немецкого языка в 7 классе по теме «In einem gesunden Körper wohnt ein gesunder Geist»
УМК: Бим И. Л., Садомова Л. В., М: «Просвещение», 2011 Класс: 7Б Тема: Auf dem Lande gibt es viel Interessantes Урок: 5 ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Планируемые предметные результаты учащихся: 1. знают новые
Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 5 классе на 2013-2014 уч.год. Учебник: «Немецкий язык. 5 класс». М.: Просвещение, 2012, авторы: Аверин М. М., Джин Ф., Рорман Л., Збранкова М.
Урок немецкого языка в 8 классе разработан с использованием системно-деятельностного подхода. Учитель немецкого языка первой квалификационной категории Артеменко Тереза Анатольевна. Тема: Wir bereiten
1 ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА 030501.65 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ стандартом не предусмотрены 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины.
Содержание Урок 1 Guten Tag oder Hallo! Добрый день или Здравствуйте! Приветствие и знакомство Спряжение глагола sein, алфавит, Умляут Дополнительная информация: Приветствие в Германии, Австрии и Швейцарии
Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 2 урока 1 Слова и выражения немецкого этикета Guten Morgen! - Доброе утро! Слово Morgen утро. Guten Tag! - Добрый день! Слово Tag день. Guten
Откладывать/собирать/(на)копить деньги на что-то класть/положить деньги на телефон На этом можно сэкономить деньги. Если я не потрачу деньги на мороженое, я смогу сэкономить и сходить в кино. Я не могу